lunes, 27 de noviembre de 2017

EDMODO



Seguro que alguna vez has oído hablar de Edmodo, una de las plataformas de aprendizaje más conocidas del mundo. La idea es muy sencilla: crear clases virtuales en las que los alumnos participen, colaboren y dialoguen, todo a través de un mero navegador.
La comunicación alumno-profesor es la clave de esta plataforma. Es muy parecida a la red social Facebook, por lo que su uso es muy fácil.
Así pues, en 2º gestión se ha creado una clase virtual para los alumnos de Dual que comienzan mañana 28 de noviembre su nuevo periodo en alternancia. Los profesores  y alumnos estarán en continuo contacto a través de esta plataforma, para hacer más llevadero este tiempo en el que los alumnos estarán en la empresa. Cada alumno tiene sus aulas virtuales en su perfil, y en cada una de ellas se incluye  un muro en el que compartir la información, comentarios para cada uno de los mensajes… y mucho más.
Además, también es un herramienta que pueden utilizar los padres, pero nosotros de momento este apartado lo dejaremos parado.

Si quieres descubrir más usos que profesores y alumnos pueden hacer de la plataforma, aquí te dejamos unos cuántos más:
1. Colgar deberes para los alumnos: el servicio nos permite adjuntar archivos que pueden ser perfectamente los deberes del próximo día, o archivos que se necesiten para completar las tareas asignadas en casa.
2. Crea librerías digitales: tanto estudiantes como profesores pueden crear librerías digitales para guardar todos sus archivos importantes. No hay necesidad ya, pues, de guardar todos los archivos de vital importancia en un USB o en CD’s, y además se puede acceder desde cualquier ordenador conectado a la red.
3. Publica mensajes en el muro de un grupo. Esto permitirá a estudiantes del mismo grupo realizar preguntas para que el profesor pueda resolver las dudas que los estudiantes puedan tener, y los mensajes pueden ser privados para un estudiante o públicos para todo el grupo.
4. Crea grupos de aprendizaje: los profesores pueden crear grupos de estudiantes según estén organizados los cursos, o según en qué grupos trabajen los estudiantes de una clase.
5. Publica preguntas para tus estudiantes: investiga cómo se sienten tus estudiantes acerca del curso, pregúntales cómo llevan un examen o una lección en general.
6. Publica cuestionarios para que tus estudiantes respondan. Puedes incluir enlaces, cuestionarios con respuestas incluidas… Este tipo de documentos pueden ayudar a que los estudiantes repasen la lección y sepan si llevan bien un tema en concreto o no.
7. Conéctate con otros profesores, y únete a distintos grupos para planificar lecciones y estrategias de enseñanza.
8. Crea un calendario de eventos con exámenes, deberes, entregas…
9. Utiliza Edmodo para Android y iPhone y accede desde allí.
10. Haz que los deberes puedan entregarse vía Edmodo. Los estudiantes podrán subir sus archivos desde allí y el profesor los podrá puntuar y publicar las notas.
11. Crea cuentas para los padres. Los profesores tienen este permiso, y con éste podrán visualizar los deberes y las entregas de sus hijos y seguirlas de cerca.
12. Genera listas de clase imprimibles, útiles en caso de que vengan profesores sustitutos que las necesiten.
13. Integra Wallwisher, el servicio gratuito que te permite colgar y actualizar ideas, notas y anuncios, con Edmodo para poder ir haciendo sesiones de brainstorming.
14. Adjunta vídeos, imágenes y audio en Edmodo para crear una experiencia menos aburrida y mucho más multimedia.
15. Utiliza Google Chrome para añadir contenido fácilmente a la librería de Edmodo, y cada vez que encuentres algo interesante en la web, podrás hacer clic en la extensión del servicio para guardarlo automáticamente.

martes, 31 de octubre de 2017

ROMPECABEZAS









Explicación de esta técnica de trabajo colaborativo: ROMPECABEZAS aquí

martes, 3 de octubre de 2017

LÁPICES AL CENTRO

En la clase de Recursos Humanos de hemos utilizado otra técnica de aprendizaje cooperativo llamada “Lápices al Centro” para poder repasar la unidad 1 denominada “El departamento de recursos humanos”.
En primer lugar los alumnos han escrito las posibles preguntas sobre el tema para entregármelas, y a continuación yo he ido seleccionando las cuestiones que creía más adecuadas de las hojas recibidas para poder realizar LÁPICES AL CENTRO con ellos. ¿En qué consiste esta técnica?

1. El profesor propone una pregunta.
2. El profesor dice “¡Lápices al centro!” Los alumnos deben dejar lápices en el centro de la mesa. Deben hablar durante el tiempo establecido por el profesor (yo he puesto el http://www.online-stopwatch.com/countdown-timer/ para darle más emoción y que sonará el timbre) de cómo se responde a esa pregunta. Todos los alumnos de dicho grupo deben ponerse de acuerdo en la contestación. Pueden hablar pero no escribir.
3. Los alumnos, por turnos, ofrecen su opinión sobre dicha cuestión y al final deben ponerse  de acuerdo y asegurarse de que los todos comprenden la misma.
4. Una vez pasado este tiempo, cada alumno coge el lápiz y en silencio e individualmente responde a la pregunta.
5. Es importante evaluar al final de la técnica, con los alumnos, el desarrollo de la misma…

Aquí os dejamos algunas fotos de esta técnica en el día de hoy.












Al final entre todos hemos comentado las respuestas dadas y así hemos variado la forma de repaso del tema. 

lunes, 2 de octubre de 2017

DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA


La relación entre teoría y práctica en el ámbito educativo siempre ha sido difícil pasar de la teoría a la práctica. No obstante en la Formación Profesional lo creo más que necesario, porque estamos formando profesionales que deben "saber hacer" en su ámbito de trabajo.
Es por ello que hoy a través del marketing-mix los alumnos deben llevar a la práctica lo explicado en teoría. Deben elegir un producto y desarrollar las diferentes estrategias de marketing-mix del mismo.

Le dejo un ejemplo en el blog https://pozoadministrativobosco.blogspot.com.es/2017/10/marketing-mix.html Ahora corre de su cuenta la investigación, elección entre tanta información, concreción y realización de un powerpoint.


miércoles, 27 de septiembre de 2017

CELEBRANDO EL DÍA EUROPEO DE LA LENGUAS

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El Día Europeo de las Lenguas, que se celebra el día 26 de septiembre, es una iniciativa nacida en 2001 de la mano de la Comisión Europea  y del Consejo de Europa, que representa a 800 millones de ciudadanos de 47 países. Tiene lugar cada año como homenaje a la diversidad lingüística de un continente, Europa, con más de 200 lenguas propias, en el que la UE posee 24 lenguas oficiales y donde hay unas 60 lenguas regionales o minoritarias y en el que se hablan muchos idiomas más procedentes de otras partes del mundo.

¿Por qué  celebrar este día con mis alumnos?
Porque es la ocasión ideal para:
· sensibilizar sobre la gran variedad de lenguas que caracteriza a Europa,
· fomentar la diversidad cultural y lingüística,
· animar a las personas de todas las edades a que aprendan idiomas, ya que facilitan el contacto con los demás y la búsqueda de empleo y favorecen el crecimiento de las empresas.

Así pues en el día 26 de septiembre realicé la siguiente actividad con mis alumnos de 1º CCFF de Gestión Administrativa en el módulo de Inglés, que queda explicada en el siguiente blog.



martes, 26 de septiembre de 2017

BIENVENIDOS AL CURSO 17/18



Transcurrido el verano nos encontramos de nuevo en el mes de septiembre cargados de ganas e ilusión por empezar el nuevo curso. Un curso de nuevo lleno de ilusión, reencuentros con los alumnos, familias y compañeros/as. Un curso repleto de ideas por descubrir, proyectos por empezar, palabras, risas y momentos especiales, y también invadido de esfuerzo, dedicación y vocación para conseguir todos los nuevos retos que nos propongamos.
En nuestras manos y corazón está dar color y despertar la imaginación y creatividad del alumnado; escuchar y participar con las familias; compartir y contagiar la alegría y entusiasmo por aprender…
Comienza un nuevo curso, dejemos que nos invadan las ganas de soñar.
Y como dice el lema de este año VEN Y VERÁS…HAY UN SITIO PARA TI, que seamos capaces de hacer que todo el que entre en nuestro colegio encuentre un sitio para quedarse.


Os dejo con las 10 palabras del primer día de la presentación del curso, a tener muy en cuenta.

10 PALABRAS para nuestros alumnos al comenzar el curso...
1) BIENVENIDA cordial /
2) GRACIAS por elegirnos /
3) Estás en tu CASA /
4) Cada curso es una OPORTUNIDAD /
5) Queremos que tu FORMACIÓN sea completa /
6) Porque queremos una PERSONA feliz /
7) Pon en juego tu TALENTO /
8) Aprende a vivir y a trabajar en GRUPO /
9) Apóyate en el ACOMPAÑAMIENTO de educadores, familia, amigos... /
10) Con TRABAJO, TRABAJO y TRABAJO casi siempre es posible alcanzar la meta.


¡Ánimo y buen curso 17/18!



lunes, 27 de marzo de 2017

REFLEXIÓN SOBRE LAS REDES SOCIALES

Hoy en clase de ofimática hemos reflexionado sobre las redes sociales a través del siguiente vídeo.
¿Qué tal si nos conectamos a la vida real?