martes, 3 de octubre de 2017

LÁPICES AL CENTRO

En la clase de Recursos Humanos de hemos utilizado otra técnica de aprendizaje cooperativo llamada “Lápices al Centro” para poder repasar la unidad 1 denominada “El departamento de recursos humanos”.
En primer lugar los alumnos han escrito las posibles preguntas sobre el tema para entregármelas, y a continuación yo he ido seleccionando las cuestiones que creía más adecuadas de las hojas recibidas para poder realizar LÁPICES AL CENTRO con ellos. ¿En qué consiste esta técnica?

1. El profesor propone una pregunta.
2. El profesor dice “¡Lápices al centro!” Los alumnos deben dejar lápices en el centro de la mesa. Deben hablar durante el tiempo establecido por el profesor (yo he puesto el http://www.online-stopwatch.com/countdown-timer/ para darle más emoción y que sonará el timbre) de cómo se responde a esa pregunta. Todos los alumnos de dicho grupo deben ponerse de acuerdo en la contestación. Pueden hablar pero no escribir.
3. Los alumnos, por turnos, ofrecen su opinión sobre dicha cuestión y al final deben ponerse  de acuerdo y asegurarse de que los todos comprenden la misma.
4. Una vez pasado este tiempo, cada alumno coge el lápiz y en silencio e individualmente responde a la pregunta.
5. Es importante evaluar al final de la técnica, con los alumnos, el desarrollo de la misma…

Aquí os dejamos algunas fotos de esta técnica en el día de hoy.












Al final entre todos hemos comentado las respuestas dadas y así hemos variado la forma de repaso del tema. 

lunes, 2 de octubre de 2017

DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA


La relación entre teoría y práctica en el ámbito educativo siempre ha sido difícil pasar de la teoría a la práctica. No obstante en la Formación Profesional lo creo más que necesario, porque estamos formando profesionales que deben "saber hacer" en su ámbito de trabajo.
Es por ello que hoy a través del marketing-mix los alumnos deben llevar a la práctica lo explicado en teoría. Deben elegir un producto y desarrollar las diferentes estrategias de marketing-mix del mismo.

Le dejo un ejemplo en el blog https://pozoadministrativobosco.blogspot.com.es/2017/10/marketing-mix.html Ahora corre de su cuenta la investigación, elección entre tanta información, concreción y realización de un powerpoint.


miércoles, 27 de septiembre de 2017

CELEBRANDO EL DÍA EUROPEO DE LA LENGUAS

Resultado de imagen de dia europeo de las lenguas


El Día Europeo de las Lenguas, que se celebra el día 26 de septiembre, es una iniciativa nacida en 2001 de la mano de la Comisión Europea  y del Consejo de Europa, que representa a 800 millones de ciudadanos de 47 países. Tiene lugar cada año como homenaje a la diversidad lingüística de un continente, Europa, con más de 200 lenguas propias, en el que la UE posee 24 lenguas oficiales y donde hay unas 60 lenguas regionales o minoritarias y en el que se hablan muchos idiomas más procedentes de otras partes del mundo.

¿Por qué  celebrar este día con mis alumnos?
Porque es la ocasión ideal para:
· sensibilizar sobre la gran variedad de lenguas que caracteriza a Europa,
· fomentar la diversidad cultural y lingüística,
· animar a las personas de todas las edades a que aprendan idiomas, ya que facilitan el contacto con los demás y la búsqueda de empleo y favorecen el crecimiento de las empresas.

Así pues en el día 26 de septiembre realicé la siguiente actividad con mis alumnos de 1º CCFF de Gestión Administrativa en el módulo de Inglés, que queda explicada en el siguiente blog.



martes, 26 de septiembre de 2017

BIENVENIDOS AL CURSO 17/18



Transcurrido el verano nos encontramos de nuevo en el mes de septiembre cargados de ganas e ilusión por empezar el nuevo curso. Un curso de nuevo lleno de ilusión, reencuentros con los alumnos, familias y compañeros/as. Un curso repleto de ideas por descubrir, proyectos por empezar, palabras, risas y momentos especiales, y también invadido de esfuerzo, dedicación y vocación para conseguir todos los nuevos retos que nos propongamos.
En nuestras manos y corazón está dar color y despertar la imaginación y creatividad del alumnado; escuchar y participar con las familias; compartir y contagiar la alegría y entusiasmo por aprender…
Comienza un nuevo curso, dejemos que nos invadan las ganas de soñar.
Y como dice el lema de este año VEN Y VERÁS…HAY UN SITIO PARA TI, que seamos capaces de hacer que todo el que entre en nuestro colegio encuentre un sitio para quedarse.


Os dejo con las 10 palabras del primer día de la presentación del curso, a tener muy en cuenta.

10 PALABRAS para nuestros alumnos al comenzar el curso...
1) BIENVENIDA cordial /
2) GRACIAS por elegirnos /
3) Estás en tu CASA /
4) Cada curso es una OPORTUNIDAD /
5) Queremos que tu FORMACIÓN sea completa /
6) Porque queremos una PERSONA feliz /
7) Pon en juego tu TALENTO /
8) Aprende a vivir y a trabajar en GRUPO /
9) Apóyate en el ACOMPAÑAMIENTO de educadores, familia, amigos... /
10) Con TRABAJO, TRABAJO y TRABAJO casi siempre es posible alcanzar la meta.


¡Ánimo y buen curso 17/18!



lunes, 27 de marzo de 2017

REFLEXIÓN SOBRE LAS REDES SOCIALES

Hoy en clase de ofimática hemos reflexionado sobre las redes sociales a través del siguiente vídeo.
¿Qué tal si nos conectamos a la vida real?

viernes, 17 de febrero de 2017

KAHOOT tema 1 de OFIMÁTICA




Hoy vamos a probar a gamificar con KAHOOT, toca repasar el tema 1 de diferente forma: jugando,compitiendo, y divirtiéndose que al final es de lo que se trata.

Pincha aquí. 


lunes, 13 de febrero de 2017




Hoy vamos a celebrar el DÍA MUNDIAL DE LA RADIO, mediante lo siguiente:

A) Vamos a contestar a esta encuesta. Pincha aquí. 
B) Realiza la búsqueda de las siguientes preguntas, y junto con fotos en un Word mandalo a mauxiligarfe@gmail.com con el ASUNTO: LA RADIO_tu nombre 

  1. Definición de la radio como medio de comunicación.
  2. Breve historia de la radio. Etapas de la radio y evolución.
  3. ¿Qué es la radio digital?
  4. Características de la radio. 
  5. Define los siguientes formatos publicitarios en radio: cuña, ráfaga o flash, microprograma, patrocinio, necrológicos, jingle. 
  6. Ventajas e inconvenientes de la radio.